BON DIA!!!! Unes frases de positivitat per a totxs per començar
SOLUCIONS L.CATALANA
Solucions
1. S’hi observa que el so de la s
o z produeix una vibració
al coll.
2. Pansa.
3. benzinera
explosió decisió colze
Ezequiel divisió cosines
zebra
dièresi zoologia
bronzejar parèntesi
princesa brusa tendresa quinze
4. Trapezi; topazi; amazona; rizoide.
5. rosa: flor – rossa: nina de cabells rossos
casolà: fet a casa – cassola: estri de
cuina
peça: porció, part – pesa: tipus de pes;
3a pers. sing. present ind.
verb pesar
cosí: fill de l’oncle o la tia – cossi:
ribell gros per rentar roba
ANEM PER FEINA!!!!
L. CASTELLANA
EL TEXTO ARGUMENTATIV1: 1. Mirar los vídeos. 2. Escribir qué habéis entendido del primer vídeo ( se puede hacer a mano o con el ordenador) 3.Escoged el tema que queráis e intentad escribir un texto argumentativo parecido al del vídeo ejemplo. ( A mano o con el ordenador)
Se evaluará con la rúbrica de:
CONTENIDO, ORTOGRAFÍA, PRESENTACIÓN, COHERENCIA Y USO DE CONECTORES.
Esper que el càlcul d'ahir anés bé. Podeu mirar les solucions amb una calculadora, i veure si ho teniu correcte. Si no, les haureu de tornar a fer!
Per avui, vos deix aquestes activitats. Les podeu fer a un full nou, posant el títol. NO FA FALTA QUE M'HO ENVIEU, ja m'ho donareu quan tornem a classe. Veureu que el full està repetit, basta que ho faceu una vegada. NO FA FALTA COPIAR ENUNCIATS.
Bon dia!!! Començam una altra setmana. Que sigui amb optimisme, esperança i il·lusió.
TOT ANIRÀ BÉ!
SOLUCIONS A LES TASQUES DE C. NATURALS I C. SOCIALS.
1.Completa aquestes frases:
regular
nervis
centres nerviosos
neurones
respostes
músculs
·La funció del sistema nerviós és _____regular________ totes les activitats del cos.
·El sistema nerviós està format pels _______centres nerviosos____ i els ______nervis_________. Les cèl·lules que formen el sistema nerviós s'anomenen ________neurones________.
·En els centres nerviosos s'elaboren les ________respostes____, que són transmeses als ________músculs_________ i a altres òrgans del cos.
2.Classifica aquests moviments en voluntaris i reflexos:
·Retirem la mà d'una punxa de ros. __________reflexe______
·Clavem una puntada de peu a una pilota. ______voluntari__________
·Allarguem la mà per agafar un got d'aigua. ______voluntari___________
·Retirem la mà d'un pot molt calent. ________reflexe_______
·Ens aixequem d'una cadira. __________voluntari________
3.Indica quines d'aquestes funcions realitza el sistema nerviós:
·Donar ordres als músculs per moure el cos. x
·Processar la informació que capten els òrgans dels sentits.x
·Digerir els aliments.
·Regular la respiració dels pulmons i el batec del cor.
·Captar l'oxigen de l'aire.
En general, el sistema nerviós ho controla tots els òrgans del cos, però les seves funcions principals són les assenyalades.
4.Indica les parts del sistema nerviós:
encèfal
medul·la espinal
nervis
5.Relaciona les parts del sistema nerviós amb la seva funció:
Centres nerviosos
Nervis
Òrgans sensorials interns
Òrgans dels sentits
·a
·b
· c
· d
· Capten informació sobre el funcionament del nostre cos c
·Capten informació del nostre entorn d
·Reben informació i elaboren les respostes corresponents en forma d'ordres a
·Envien la informació captada pels òrgans sensorials als centres nerviosos i les ordres dels centres nerviosos a les diferents parts del cos b
SOCIALS
- DICTADURA:Sistema
polític en el qual una sola persona o una institució governa amb poder absolut
o total, sense sotmetre's a lleis ni a limitacions: -CACIQUISME:Sistema polític en el qual una sola persona o
una institució governa amb poder absolut o total, sense sotmetre's a lleis ni a
limitacions: -CONSTITUCIÓ:Conjunt de lleis fonamentals que fixa
l'organització política d'un estat i estableix els drets i les obligacions
bàsiques dels ciutadans i dels governants. -DEMOCRÀCIA:Sistema polític en què el poble escull
lliurement, mitjançant unes eleccions, les persones que l'han de governar. -FRANQUISME:Règim polític dictatorial que va implantar el
general Francisco Franco a l'Estat espanyol després de la Guerra Civil, l'any
1939, que va durar fins a la seva mort, el 1975, i que es va caracteritzar per
la repressió i la manca de llibertats.
2. Activitats de les pàgines 132 i 133. Tots en el llibre, llevat de l'exercici 7 i el dictat, amb les seves activitats. que es fan al full començat de tema 8.
Entregar entre el dimarts o el dimecres (1-2 d'abril)
Hola, ninxs!!!!! Estau tots bé? Qualcú té qualque dubte?
Si podeu enviar els vostres vídeos, per favor, que no durin més de 20-30 segons. Perquè sinó es colapçarà. Vos record que alguns tenen tasques endarrerides i que no heu enviat. Era per aquest motiu que donava temps per posar-vos al dia. -Cançó:
Només volia recordar-vos les tasques que , a partir de dilluns, me podeu començar a enviar. Alguns m'heu comentat que no podeu treballar amb l'ordinador. No passeu pena, ho feis a mà. RECORDATORI -L.Castellana: Elabora un retrato o etopeya del personaje o persona que tú elijas.
escríbelo en la hoja.
Se evaluará contenido, presentación, conectores, ortografía, imágenes o dibujos.
-L.Catalana:Mira aquest vídeo. Elabora un esquema o resum . POTS EMPRAR ORDINADOR PER FER-HO
Utilitza distints tipus de lletres. diferents colors de lleta per assenyalar els elements,marges, inserta imatges,enganxa alguna cosa interessant ...
Aquesta activitat la podeu fer en calma i entregar al meu correu belrotgertutora@gmail.com. C. Naturals.Consultar l'enllaç on hi ha l'esquema-resum i fer les 5 activitats que hi ha sota l'enllaç. C.Socials. Definir els conceptes de Franquisme, Dictadura, Democràcia,Caciquisme i constitució. Ja sabeu que ho podeu imprimir o fer al full
Esper que esteu tots bé, així com les vostres famílies.
Per fer-vos el confinament un poc menys avorrit, vos he preparat tasques per avui 😉😉
CORREGIM MATES p. 106-107
ACT 4
6 : 8 = 0,75
La capacidad de cada botella es de 3/4 de litro ( 0,75 L)
ACT 5
15 : 6 = 2,5
La longitud de cada trozo de cuerda es de 2,5 metros.
ACT 7
11 / 25 = 0,44
12 / 16 = 0,75
El caracol número 4 lleva mayor distancia recorrida.
PER FER AVUI: REDUCCIÓN DE FRACCIONES A COMÚN DENOMINADOR p. 110 - 111 PARA REDUCIR LAS FRACCIONES A COMÚN DENOMINADOR , VAMOS A IR AMPLIFICÁNDOLAS HASTA ENCONTRAR EL MISMO DENOMINADOR. Por ejemplo: 2/5 y 4/ 2 AMPLIFICO 2/5 = 4 / 10 = 6 /15 = 8 / 20 AMPLIFICO 4 /2 = 8 / 4 = 12 / 6 = 16 / 8 = 20 / 10 SI NOS FIJAMOS, HEMOS ENCONTRADO EL DENOMINADOR COMÚN 10 2/ 5 = 4 / 10 4 / 2 = 20 / 10 AHORA QUE YA TENEMOS LAS FRACCIONES CON EL MISMO DENOMINADOR, PODREMOS COMPARAR LAS FRACCIONES E INCLUSO HACER CÁLCULOS! ESTE VÍDEO OS SIRVE PARA HOY, Y PARA CUANDO HAGAMOS SUMAS Y RESTAS: https://www.youtube.com/watch?v=rSLuXOTdje8
ACTIVIDADES PARA HOY: p. 110 - 111 act 2, 3 (H)
ENGLISH
Correct SB page 101 activity 1: No, Scott's dream didn't come true. SB page 101 activity 2: 3, 1, 6, 5, 8, 7, 2, 4 HOMEWORKS FOR TODAY: WORKBOOK PAGE 100. HAVE A NICE DAY AND SEE YOU TOMORROW! Manuela 💓
Fue médico, novelista y escritor de novelas
policíacas, creador del inolvidable maestro de detectives Sherlock Holmes.Conan Doyle nació el 22 de mayo de 1859 en Edimburgo
y estudió en las universidades de Stonyhurst y de Edimburgo, en esta última
estudió medicina desde 1876 hasta 1881. En junio de 1882, se mudó a Portsmouth.
Estando ahí, instaló una clínica. Al principio no le fue muy bien con ella, por
lo que en su tiempo libre comenzó a escribir historias nuevamente.Tuvo tanto éxito al inicio de su carrera literaria
que en cinco años abandonó la práctica de la medicina y se dedicó por entero a
la escritura.Los
mejores relatos de Holmes son El signo de los cuatro (1890), Las
aventuras de Sherlock Holmes (1892), El sabueso de Baskerville (1902)
y su último saludo en el escenario (1917), gracias a los cuales se hizo
mundialmente famoso y popularizó el género de la novela policíaca. Surgió, y
todavía pervive, el culto al detective Holmes.
Murió
el 7 de julio de 1930 con 71 años de un ataque al corazón, en Crowborough
(Inglaterra). Una estatua suya se encuentra en esa localidad donde residió
durante 23 años.
