Educar i formar en diàleg entre la fe i la cultura


28 de febrer de 2019

Carnaval


Què bé ho passàrem ahir! Guapíssims i guapíssimes anaven de mexicans i mexicanes (Frida Kahlo, coneguda pintora mexicana). El dematí acabàrem les disfresses i l'horabaixa ja ens posàrem en marxa... Enguany, com que som els majors, començàvem la comparsa i duiem la pancarta de carnestoltes. Aquí vos deix les fotos. Fins dimarts !



















26 de febrer de 2019

Disfresses

Vos record que demà sortirem del centre a les 16h00 per  fer una volta pel barri disfressats.

Els que van a dinar a casa seva, han de venir a les 15h00 vestits de negre. Els alumnes que queden a dinar al menjador, poden portar una motxilleta amb la roba negra a dins, es canviaran el migdia. TOTS ELS ALUMNES HAN DE VENIR VESTITS D'UNIFORME EL DEMATÍ.

Per les disfresses:

MEXICANS / MEXICANES:

1 foulard, pareo o mocador gran de colors vius, o d'un sol color que trobeu que encaixa amb la cultura mexicana.


FRIDA KAHLO:

1 diadema a dur a classe abans de dimecres dematí, per poder fer part de la disfressa. 


1 foulard, pareo o mocador gran de colors vius, o d'un sol color que trobeu que encaixa amb la cultura mexicana.

Arracades llargues, amb colors si volen.

Collars amb colors, un o diversos, com vos agradi més. 


Per favor, LES NINES QUE VAN DE FRIDA KAHLO,  veniu pentinades amb un recolit alt. Les que queden a menjador o que sigui realment impossible pentinar per motius d'organització, veniu a les 14h30 i començaré a pentinar amb ajuda d'una mamà de la classe. Si bé, intentau venir pentinades ja que no és el mateix pentinar a una persona que pentinar-ne 14. Si s'han de pentinar aquí, no oblideu dur 1 pinta, 1 o 2 gomes i forquetes ("horquillas").


Moltes gràcies, ens veim demà horabaixa!


21 de febrer de 2019

Taller educació ambiental

Avui horabaixa, tocava un altre taller ! Aquest, sobre educació ambiental. Han fet parcs de plastilina amb la visita especial del pare de na Laura, que és enginyer agrícola de l'Ajuntament, tècnic en conservació i manteniment d'espais verds de Palma, que els ha guiat en tot moment. Tot un luxe !











4t dia setmana cultural

Avui hem duit a terme totes les idees noves i útils que varen sorgir. Estic molt orgullosa de tots els canvis que voleu fer !

Per exemple, aquest grup ha realitzat un calendari per a que cada dia s'eligeixi un esport per jugar de 12h a 13h. Els dos capitans dels equips, que són els encarregats de la setmana, han de fer grups elegint nina-nin-nina-nin... Així, ens mesclam tots i feim uns equips ben equilibrats i jugam tots junts.




Aquest altre grup, ha fet un sobre amb jocs més tranquils per poder jugar a l'hora del pati berenant. Així, també poden jugar tots junts i no es fan petits grups repartits:



Aquest altre grup està fent una sol·licitud a direcció per equilibrar el professorat de primària:


Aquest grup realitza pòsters per promoure els treballs en grup entre nins i nines a l'hora de fer treballs en grup:


Aquest altre, fan cartells per motivar als nins i nines que deixin la competitivitat de costat i s'escoltin els uns als altres:


També trobam un grup que ha fet una llista de voluntaris i voluntàries per organitzar-se bé quan altres professors demanin ajuda:



I també, un canvi significatiu que els alumnes troben que s'ha de fer és a l'hora del menjador. Normalment seuen nins i nines separats i per tal de canviar això, a la fila ja s'intercanviaran. També faran un cartell per motivar als alumnes d'altres classes a juntar-se més entre ells. També escriuen una sol·licitud a direcció per demanar si poden posar símbols de nins i nines a les cadires del menjador, per promoure una millor organització.


Com veis, aquesta setmana han fet moltissima feina, i molt ben feta. Tot el que estan realitzant ha sortit d'ells mateixos. Enhorabona al·lots i al·lotes !

20 de febrer de 2019

Taller LA POBRESA

1.-IDEES PRÈVIES.


2.- EXPLICAM CONCEPTES: POBRESA RELATIVA- POBRESA       ABSOLUTA...El Tercer Món


3. POBRESA. DESIGUATAT SOCIAL

    

        3.1Observa les  diferències

Fàcil trobar les diferències?


Fàcil o difícil trobar la desigualtat? I explicar-la?

ELS DRETS ENS AJUDEN A EXPLICAR-LA





4.- JOC DE CARTES DE DRETS I DESITJOS

OBJECTIUS:

-Conèixer els Drets de l'infant.

-Reflexionar sobre la diferència entre drets i desitjos.

-Adonar-se que tots els drets són iguals de importants i indivisibles.








                                                                                                                                                          




Més vídeos. Pitja aquí









5.- Poema de Eduardo Galeano





UN MÓN MILLOR ÉS POSSIBLE

"Binta y la gran idea"
Un cortometraje del  director de la peli de Campeones.
Súper divertida, con una fotografía buenísima,  llena de emociones y ...derechos.