BON DIA! JA S'ACOSTEN LES VACANCES I.....
AQUESTS DIES, HAURÍEU DACABAR EL TREBALL DEL LLIBRE TRIMESTRAL.
RECORD QUE ALGUNS DE VOSALTRES NO HAN ENVIAT TOTES LES TASQUES QUE HE ANANT POSANT AL BLOG I CONVENDRIA REVISÀSSIUS EL BLOG PER SABER EL QUE VOS MANCA FER. N'HI HA PROU REVISAR A PARTIR DE DIA 23
DURANT EL PERÍODE DE VACANCES, DESCANSAU. JA TORNAREM PLANIFICAR DE BELL NOU, UN COP COMENCEU DE NOU,
PELS QUI HO TENEN TOT ACABAT:
NO S' HA D'ENTREGAR NI ENVIAR.
ÉS PER PRACTICAR català i castellà d'una manera diferent. Escolta les cançons i emplena els buits.
No és necessari imprimir les cançons, ni copiar-les; n'hi ha prou en escriure les paraules a un full.
TREBALLAM VOCABULARI I ORTOGRAFIA
Llença't
Caus a __________ molt avall, creus que no te'n sortiràs.
Però molts mesos te n'adones que tornes a començar
I a força de molt de caure i de tornar-te a aixecar.
veus que les coses no canvien però ja no ets qui eres abans.
Doncs he estat ja cinc o sis, i sóc el que ara tinc.
No vull pensar en el que arribarà _______.
Llença't, cada instant és únic, no es _______.
Sento que el ____ ja no para de bategar i diu que em llenci.
Que no pensi en tot el que vindrà
que un _________ mai no dibuixa sense una mà.
I perquè els meus pensaments, que sempre viuen en present,
no conjuguen altres _________ que el "ja faré el que no vaig fer"
Doncs avui o potser ________ seré aquí o seré par allà.
Seré un tros de l'univers que no nota el pas del temps.
El que faig a cada instant és la força que em fa _______.
No vull pensar en el que arribarà demà.
Llença't, cada instant és únic, no es repetirà...
Llença't, cada instant és únic, no es _________.
Sento que el cor ja no para de _________ i diu que em llenci.
Que no pensi en tot el que vindrà
que un llapis mai no dibuixa sense una ______,
que un llapis mai no dibuixa sense una mà
ESTA CANCIÓN ES PARA TRABAJAR EL MODO SUBJUNTIVO DE LOS VERBOS
Escucha la canción y complétala con los verbos que faltan.
Que mis ojos ______________ con la luz de tu mirada, yo, a Dios le pido , que mi madre no ___________ y que mi padre ___________, a Dios le pido, que ______________ a mi lado y que más nunca te ______________ mi vida, a Dios le pido, que mi alma no ______________ cuando de amarte ______________ mi cielo, A Dios le pido.
Por los días que me ______________ y las noches que aun no ______________, yo, a Dios le pido, por los hijos de mis hijos y los hijos de tus hijos, a Dios le pido, que mi pueblo no ______________ tanta sangre y ______________ mi gente, a Dios le pido, que mi alma no ______________ cuando de amarte ______________mi cielo, a Dios le pido
un segundo más de vida para ______________, y mi corazón entero ______________, un segundo más de vida para ______________, y a tu lado para siempre yo ______________, un segundo más de vida yo...
(CORO) a Dios le pido que si me muero ______________ de amor, y si me enamoro ______________ de vos, y que de tu voz ______________ este corazón, todos los días, a Dios le pido. (x2)
PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN
1. ¿Qué le pide el cantante a Dios en esta canción?
2. ¿Para quién expresa sus deseos?
3. ¿Qué estructura gramatical se repite constantemente en la canción y sirve para formular un deseo?
AHORA TÚ: Formula 2 deseos para el futuro utilizando la misma estructura de la canción (que + presente de subjuntivo) u otra que conozcas (espero que / deseo que / ojalá + presente de subjuntivo, etc.) para cada una de las siguientes opciones:
➢ para ti ➢ para tu familia ➢ para un amigo/a especial ➢ para el mundo
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